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本文作者王彬簡介：兩個孩子的父親，在教育領域從事相關工作數十載，熱愛生活，熱愛家庭，喜歡研究家庭教育，並長期開設家庭教育公益課堂。 ... 我相信大家對於孩子的教育都是非常重視的，因為我們的努力都是為了孩子更好地成長。孩子的像一棵樹苗，他能不能茁壯的成長，能不能長成一個有用之材，直接關乎著我們的後半生。 在社會上，很多家長為了孩子煞費苦心，千方百計地去尋找教育孩子的方法。問朋友，問親戚，問老師，上網查資料，關注訂閱號，然而並沒有達到預期的效果。為什麼呢？因為，我們得到的知識都是碎片式的，沒有系統化。上篇文章我提到過，到目前為止還沒一所學校開設父母這個專業。這意味我們雖然已經身為人父或人母了，卻從來沒有系統的學過如何當好父母。 這篇文章我給大家分享的家庭教育內容是，做好家庭教育，我們應該認識到哪些關鍵的地方。 ... 第一：為了孩子，不要太自私。 提到這個話題，家長朋友們可以會想到一句話：人不為己，天誅地滅。是人都要為自己著想的，為了滿足自己的私慾的，做到不自私是不是太難了。 其實這八個字出自於《禮記》，他的本意是：人如果不先自己修身，那麼就會為天地所不容。所以，我們要做到不自私，要先修自己的身。修身，其實也是在修德行。 家長在孩子面前自私，表現出來最多的行為是：一切只是滿足自己理想狀態。其實不然，理想狀態和現實是有衝突的。我們作為家長都想讓孩子成龍成鳳，所以會給孩子許多要求。很多家長，要求孩子做某一件事，孩子沒有做好，於是就私慾大發：你是怎麼回事，怎麼連媽媽的話都不聽了？還有就是：你知道爸爸有多麼不容易麼？爸爸一天到晚這麼忙，你怎麼不理解爸爸呢？要麼有些家長甚至把孩子當做自己的財產，隨意打罵，有時也不去管孩子的感受，只顧發泄。 其實，我們應該換個角度來思考：每一個生命都是平等的，都是值得尊重的。孩子從母體分離出來的時候，他就一條生命了。他與成人一樣，享受尊重、平等和自由的人格。我們做為家長的，一定要認清這一點。孩子是你的沒錯，但他是有尊嚴的。首先，我們要有泛愛眾之心。所以謂的泛愛眾就是你對每一個人，每一條生命都要用愛去感化。再廣義的，世界萬物皆可愛。所以，我們不能太自私。你想把孩子培養好，是為了讓一個生命的光彩，綻放得更好。 ... 第二：為了孩子，要做好自己。 管人先管己，把自己做好了，才有資格去說別人。而很多的家長就是做不到。比如，你想讓孩子少看電視多看書，那麼，你自己能不能做到少看電視多看書呢。你想讓孩子學會孝敬父母，我們自己有沒有做到孝敬父母呢？你想讓孩子做到優秀，我們自己有沒有很優秀呢？ 那麼怎麼才能做好自己，做一個優秀的父母呢？ 其實，優秀並不是你多有錢，你多能幹，而首先考慮的是我們品格。經常有一些家長和我溝通，在溝通的時候，我發現有些家長很優秀，事業有成，而且很有修養，說明他們已經把自己做好了。話又說回來，難道事業沒成功的，沒有文化的，難道就不優秀了麼？並不是這樣的，因為每個人的追求不一樣，平臺不一樣，圈子不一樣，所以我們評判一個人優不優秀，首先考慮的是我們身上散發出的那股正能量。 有的家長並不是很富有，也沒有多少文化，但是她為人很踏實，很厚道，對人特別的好。她們身上有很多值得我們學習地方。我們就要從他們身上學會很多東西。他們任勞任怨，堅韌不拔，忍辱負重，有一股股使上敬佩的正能量。他們從來先將自己放到一邊，而首先想到是孩子。他們不嬌慣孩子，也很少打罵孩子。他們用他們的行動告訴孩子，他們付出了行為，而不是一味的說教。沒錯，你想讓孩子成為具備什麼樣品質的人，你自己首先要做到。 所以，做好自己，就是把自己先教育好。就裡提出的是自我教育，自我教育也是自我修養。父母是孩子的榜樣，孩子身上的優點來自我們，他們的缺點也來自己我們。大家可以看看身邊的家庭，如果父母是個很有修養的人，那麼孩子的修養也不會太差，對吧。如果父母是個喜歡學習的人，孩子的學習也不會太差對吧。如果父母是個行動力很強的人，孩子也不會太懶散對吧。 所以我們父母一定要先把自己做好了，這樣，我們才有理由和資格去說我們的孩子。當然，所有的行為都是因為思想而衍生生出來的，思想是一種觀念。思想也是有好壞之分的。一切符合於客觀事實的思想是正確的思想，它對客觀事物的發展起促進作用；反之，則是錯誤的思想，它對客觀事物的發展起阻礙作用。思想是關係著一個人的行為方式和情感方法的重要體現。 所以，我們要理性的去思考問題，讓自己有一個良好的思想，這樣，我們做才做好自己。古人說：知人者智，自知者明。 勝人者有力，自勝者強。了解孩子的家長是有智慧的，了解自己的說明是很有洞察力的，能夠教育好孩子的，說明這個家長很有方法和能力，能夠超越自己以往的教育方式和方法的，那麼你就是最優秀的家長。所以我們說：做好自己更加重要，不然如何超越自己？ ... 第三：為了孩子，要學會感恩。 感恩，是大家並不陌生的話題。可是，很多人都只是忘而卻步，為什麼？做不到啊。我們為什麼要學會感恩呢？感恩是用一顆真誠的心，去感謝和報答別人。它是一種處世哲學，也是生活中的大智慧。學會感恩，為自己已有的而感恩，感謝生活給予我們的一切，這樣你才會有一個積極的人生觀，才會有一種健康的心態。 首先我們要感恩誰？不用想，肯定是我們的父母。因為我們的父母生我們，養我們，沒有他們，就沒有我們的這個身軀，沒有我們的身軀，就沒有我們現在的一切。因為有了我們的父母，才有了我們的今天。我們自己一定要學會感恩父母，父母是沒有對與錯，沒有好與壞之分的。我們感恩他們，才是我們感恩的開端。 其次我們要感恩我們的愛人、老師、孩子、親人、朋友以及所有我們必須要感恩的人。人與人之間的相處是用感恩來維繫著的。只有懂得感恩，才能把自己的位置放低。放低自己的位置，才能認識自己的不足。認識自己的不足，才能彌補自己的不足。我們要慢慢地學會感恩，不要覺得好像別人都是欠你的。沒有人欠你什麼，只是我們欠人家的太多。 我們學會感恩。孩子也會耳濡目染地被你的帶動，便潛移默化地學會了感恩。我們想想，一個懂得感恩的人，人品不會太差，情商不會太低。那麼，她將來的生活、工作、事業也不會太窘迫。反問一下自己，在日常生活中，我們是不是很喜歡感恩的人呢？為什麼，因為他們會用行為詮釋感恩。而不是嘴巴說說罷了。感恩是需要真誠的，而不是一種表面現象。表面現象不能長久，只有發自內心的去感恩，你的行為才顯的真實。 所以我們首先要學會感恩，老祖宗教育我們感恩的文字太多了：誰言寸草心，報得三春暉。滴水之恩，當湧泉相報。羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。一日為師，終身為父。恩欲報，怨欲忘；報怨短，報恩長。而如今，我們像只是知道，但不想去用了。好像用起來，別人會說我們傻。 ... 第四：為了孩子，要學會找方法。 我們不能做那種只會生孩子養孩子，不會教育孩子的父母。教育孩子是需要方法的，方法不對行動就不徹底，方法對了，沒用好也是不行的。我們說做事要有因果。做任何事情，我們都要先找到方法。有些時候，我們的方法都是憑藉自己所謂的人生經驗來判斷的。或是跟身邊人東拼西湊的學那麼幾招，其實你會發現，這都只是治標不治本的。當時見效，但慢慢的就起不到多大作用了。 其實孩子的變化能力是很強的，不要以為孩子還小，很好對付。其實我們錯了，孩子遠遠比我們想像的要強大的多。有時候，你方法不對，真起不了多大作用。自己沒有方法教育，惹了一肚子氣，還想朝孩子身上發泄。你說是不是很無趣。有時候，我們家長很脆弱，幾下子就能被孩子惹怒了。有時候，我們家長很孩子氣，怒火一下子發泄不完還動起手來了。就跟兩個孩子一起玩耍似的，說動手就動手，你們不覺得很可笑麼？ 道可道，非常道。方法是可以找到的，但不一定是我們常用的那種方法。我們要多學習，學積累，多沉澱，這樣才能學會變通。什麼樣的情景用什麼用樣的處理方式，那麼，我們在教育孩子方面才能得心應手。 ... 第五：為了孩子，要學會堅持。 堅持是個好東西。堅持一種恆心，一種執著，一種不忘初心的反覆行動。你工作需要堅持，你做生意也需要堅持，你做學問需要堅持，很多成功的人，都是因為堅持到底才勝利的。小學的時候，我們的老師就教育我們：堅持到底就是勝利。記得我小時候，小夥伴們玩耍的時候，喊得最多的兩句嬉皮口號：「打倒日本帝國主義」和「堅持到底就是勝利」。 是的，我們很小的時候就知道學會堅持，為什麼我們長大了卻不知道堅持了呢？因為，我們慢慢的變得圓滑了。什麼人在江湖，人不由己，又或是什麼我已經很努力了，很用心了，我們學會給自己找藉口了。當自己不能做到的時候，就開始有動搖的念頭了。其實做什麼事情，不堅持下去，是非常可怕的事情。就像有的家長，說好陪孩子寫作業的，還沒陪個一兩天就不堅持了。說我一定要學會我喜歡做的那件，沒做幾次，覺得難了就又放棄了。你看看，我們那麼多藉口，又怎麼能堅持呢？ 長期以往的堅持，我們自然會提升自己的能力，能夠在堅持的挫折中找到經驗，這個經驗就是一筆巨大的財富。愛迪生髮明燈泡時，分類試驗了1600多種不同耐熱的材料，又接連試驗了6000多種植物纖維，我想他的這種堅持狀態應該比我們的堅持要堅難許多吧。沒有堅持，就沒有收穫和成功。如果想讓孩子將來有所作為，我們家長要帶頭學會堅持，讓孩子也學會堅持。 ... 第六：為了孩子，要不斷的學習和成長。 人人都知道活到老學到老，其實又有幾個人能做的到呢？說明一個什麼問題呢？因為沒有想到成長自己。我們雖然已經長大成人了，我們的身體不可能再成長了。但是我們的大腦里的空間還很多，還可以補充很多的知識和經驗。多看看書，看看有意義的書，給孩子樹立一個愛學習的榜樣。毛主席老人家說：好好學習，天天向上。這簡單的八個字，告訴我們很多道理。我們可以看看毛主席老人家自己就做到了，好好學習，天天向上。他老人家最喜歡的就是讀書。 《弟子規》里提到的有餘力，則學文。難道我們沒有餘力麼？如果我們真的沒有餘力，那麼麻將館裡的常客，KTV里的常客，一些休閒場所里常客，又哪來的餘力呢？看看一些家長朋友們，有多少藉口在欺騙著自己，沒有藉口也要想辦法給自己編織著藉口。這是多少可怕的事情。我們學習對自己有益，對孩子更有益。孩子發現，原來我的父母親都是愛學習的人啊。我愛人曾經有一次被女兒問過：天天叫我們學習，寫作業，你們大人為什麼不學習？ 是的，我們大人都不學習如何教孩子學習呢？雖然我愛人解釋說，我們學習階段已經過了，現在我們是工作階段。可是女兒說：那我也不學了，我也想去工作。這說明什麼原因？因為學習是件很累的事情，只所以很累，所以我們堅持不了多久。可是，我們為什麼會覺著學習累呢？因為我們沒有養成一習慣和常態。不斷的學習，才能養成習慣。我每年都要堅持閱讀10本以上的書。每一年都有一個提升，同時學習能力也變得越來越強。 現在我的女兒早已經不會再說：為什麼叫我們學習，你們大人為什麼不學習之類的話了。她也慢慢地把學習變為一種常態了。原來寫三四個小時的作業，現在只需要一個多小時或是兩個小時。我覺得我女兒的改變，與我自己學習家庭教育知識和讀書也是有關係的。當然，這只是一小部分。學習是一門學問。活學活用才能得到成長。人生要不斷的成長，相信大家都會認同這個道理。學以致用比什麼都好。 ... （註：原創作品，轉載請私信。覺著文章不錯，請關注作者，可第一時間查看到文章的更新，也可隨時查看歷史文章。）
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